“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”可见师德师风对于教师而言是多么重要。对于师德师风问题，大教育家孔子提出：“以身立教，为人师表。”有些同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”怎样才能做一名好教师呢?乍一看到这个题目，我有点犯难，应该从何处写起呢？

慢慢的，一个真实的例子浮现在眼前。我校教师李可凡，从1999年至今，连续16年，每年都无偿献血，累计献血达8000多毫升，被网友亲切的称为“献血哥”。不止是献血，他经常用各种方式、力所能及的行为来帮助需要帮助的弱小儿童和孤寡老人。做一件好事容易，坚持做了16年好事真的不容易。很荣幸这样立德树人的真实榜样就在身边，我想起了习大大对教师们的嘱托：做一名党和人民满意的好教师。我从自身出发，开始思考：我是一名好教师吗？

带着这样的疑问，我求助了微信朋友圈，发了一条状态：“如果用一个字来形容我，你会怎么选“？状态一出，一时引发各路围观。“疯”，乍一看到这个疯字，我的内心有点惶恐，学生们的评论总有一种语不惊人死不休的特点，于是我赶快私聊问个明白，没想到得到的解释却是让我感到很暖心，学生说：“你总是成天和我们打成一片啊，咱们一起学习，一起运动，一起聊天，在您的身上呀，仿佛每天都是充满能量的状态，其实您这样挺好，我们可以从您身上感受到一股朝气和活力。”我明白了，原来与学生患难的同时，欢乐与共，这就是老师最好的岗位实践，是当好一名青春引路人的开始。“美，第一次见到教师您的时候啊，觉得您挺年轻，脸上啊还总带着微笑，后来那次孩子生病，我们离得远，只能干着急，是教师您一直陪在身边，陪在床边，陪了整整一个星期呀，我们全家都特别感激您”。朋友圈的一位家长这样给我回复。于是我明白了，所谓美，不仅仅在外在形象，更在于内心修养，美，是一种被家长信任的幸福。“强，工作态度认真，业务熟练，能力突出，是实至名归的好教师”，朋友圈还有一位同行这样给我评论。想想看，这说的哪是我呀，不是每一位普普通通的教师吗？教学测评，课改课题，党团学工，班级建设，安全心理，奖助评贷，职业规划，让我们的工作状态始终保持在白加黑、五加二的状态，而教室、宿舍、操场，实践基地，实习单位让我们的工作地点又变成了真正的中国移动。

十余年教师生涯的历练使我明白，做一名党和人民满意的好教师，做一名青春的引路人就是要有立德树人的责任感和使命感， 于是，我又开始大胆的猜想，如果我的朋友圈里有习大大，他会给我怎样的回复呢？我想，那一定是正，因为习总书记曾经说过，好教师就是应该让一代又一代的年轻人成为实现民族梦想，实现伟大复兴中国梦的正能量。没错，师者为师亦为伴，我们若想让学生扣好人生的第一粒扣子，那我们自己必定要率先垂范，以身作则。试想一下，如果一位教师成日怨气冲天，牢骚满腹，我们又怎能期待他培养出一群胸怀理想，信念坚定的学生？如果一位教师自己都难辨是非善恶得失，他又怎能担当起立德树人的大任？教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的教师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。　

最后，我想对每一位学生大声的说：步入青春时，请你勇敢来闯，成长路上有我们为你保驾护航；青春绽放时，请你用心经营，成才路上有我们为你指明方向；我愿做你青春路上的引路人！