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ID
号
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培训课程
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ID
号
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培训课程
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党的十九大精神解读（11）
本部分内容主要包括对党的十九大精神的解读及学习贯彻十九大精神的相关专题。
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10491
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新时代文化自信与文化发展（孙熙国）
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10492
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做新时代合格教师（宋乃庆）
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10493
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续写中国特色社会主义新篇章的政治宣言和行动纲领——中共十九大报告解读（秦宣）
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11404
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新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略——党的十九大精神解读（李志勇）
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11405
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习近平新时代中国特色社会主义思想导学（周文彰）
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11406
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中国特色社会主义新时代新思想——学习党的十九大报告精神实质（许耀桐）
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11407
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以十九大精神为指导 坚定不移全面从严治党
不断提高党的执政能力和领导水平（刘春）
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11408
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以十九大精神为指导 提高保障和改善民生水平
加强和创新社会治理（李强）
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11409
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以十九大精神为指导 贯彻新发展理念
建立现代化经济体系（徐洪才）
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11410
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党的十九大关于在坚持和发展中国特色社会主义方面作出的新的伟大历史贡献（王刚）
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11411
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《中国共产党章程（修正案）》学习辅导（洪向华）
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传统文化与民族复兴（83）
本部分内容主要包括马克思主义文化解读、中国传统文化、礼仪、国学诗词经典解读、儒家文化等。
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11056
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发展中国艺术 振兴民族文化（崔如琢）
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11079
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历史与创造——中国古代工艺美术概说（尚刚）
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11057
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《周易》与东西方文化精神（戴大明）
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11080
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中西饮食文化之比较（万建中）
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11058
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漫议当代文化热点（高宏存）
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11081
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中国传统文化及其当代价值（王杰）
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11059
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提升文化自信的着力点和突破口（公方彬）
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11082
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三礼和中国古代礼仪文化（王宁）
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11060
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远逝的辉煌——圆明园与中国传统文化（郭黛姮）
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11083
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马克思主义与中国文化（王珍）
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11061
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孔子思想的现代价值（郭沂）
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11084
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邮驿与古代信息传递（王子今）
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11062
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道家历史传统与现代智慧（何建明）
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11085
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马克思主义在中国的百年传播（杨金海）
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11063
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诗仙李白与诗圣杜甫（康震）
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11086
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佛教与中国传统文化（俞学明）
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11064
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中国古代诗词鉴赏与人文素质提高（冷成金）
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11087
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国外文化创意产业的源头、批判及现状（岳路平）
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11065
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国学智慧与和谐人生（李清泉）
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11088
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中国文化输出的现状及挑战（岳路平）
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11066
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孝与中国人的信仰系统（李翔海）
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11089
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从世界文明看中国历史与文化特色（张国刚）
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11067
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网络文化与微博生态（梁立华·纪连海）
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11090
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儒家的《孝经》及其当代价值（张践）
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11068
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中国古典戏曲散讲•上篇（林叶青）
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11091
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君子的修身进德入门书——《大学》（张践）
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11069
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中国古典戏曲散讲•下篇（林叶青）
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11092
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《红楼梦》中的传统文化与思想艺术价值（张庆善）
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11070
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中国当代思潮（刘东超）
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11093
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禅与中国文化（张耀南）
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11071
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打造21世纪的“中国信仰”（刘明福）
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11094
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中国式思维及其现代价值（张耀南）
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11072
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中国传统文化的基本精神（楼宇烈）
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11095
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《周易》哲学与东方智慧（章伟文）
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11073
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国学经典阅读与领导干部修养（陆林祥）
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11096
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儒道的哲学智慧（章伟文）
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11074
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《红楼梦》与中国文化（梅敬忠）
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11097
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用中国理论解决中国问题——学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话的体会
（钟君）
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11075
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《三国演义》与中国智慧（梅敬忠）
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11098
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中华诗词欣赏（周笃文）
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11076
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和谐社会，以“道”相通——老子的智慧（牟钟鉴）
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11099
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中西比较视野下的中国文化（朱岚）
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11077
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当代文化现象纵横谈——建设文化强国 增强文化创造活力（祁述裕）
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11100
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中国传统文化与现代化（朱岚）
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11078
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当前我国文化建设的几个重点问题（祁述裕）
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11110
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中国曲艺艺术魅力（姜昆）
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11116
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现代化与民族传统文化（王蒙）
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11114
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重塑东方大国国民的君子品格--孔子人格修养学说探析（孙矩）
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11124
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国学与诗学（周笃文）
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11119
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当代中国书法审美自觉的哲学思考（言恭达）
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11147
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“无为而治”智慧与现代科学管理（葛荣晋）
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11145
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《弟子规》与儒家伦理（干春松）
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11148
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中国古代的哲学观（侯才）
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11154
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《孙子兵法》与战略管理（李雪峰）
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11149
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《孙子兵法》与兵家智慧（黄朴民）
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11155
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国学智慧与修身谋事之道（刘志伟）
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11150
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中国传统文化与现代管理智慧（冷成金）
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11156
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中国传统文化中的生态文明思想（卢风）
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11151
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《论语》与修身智慧（冷成金）
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11158
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中国传统礼法之治（马小红）
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11170
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儒家思想中的现代管理智慧（张春晓）
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11159
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中国传统自然观（任俊华）
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11171
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国学智慧与领导韬略（张国刚）
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11160
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现代书法赏析（邵岩）
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11172
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《中庸》中的为政之道（张践）
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11161
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中国传统节日品牌打造与民族文化（万建中）
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11173
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中国的人生宝典《论语》（张践）
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11162
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中国古代官德修养及其对当代的启示（王杰）
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11164
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《资治通鉴》与管理智慧（吴怀祺）
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11163
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传统文化与价值建设（王蒙）
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10332
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中华传统文化价值观对中国外交的影响（张利华）
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10337
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西方文明的东方之源（颜海英）
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10343
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中国经典传世名画（王永丽）
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10348
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国产电视剧的文化坚守与意义（刘晔原）
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10353
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中华文化与中国和平崛起（于希贤）
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10365
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蒙古族文化（照日格图）
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10370
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周易与魏晋时期之相人术（汝企和）
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10376
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#老子“上善若水”对人生的启迪（汝企和）
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10378
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#周易入门与古代卦例赏析（汝企和）
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10391
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#吴兢与《贞观政要》——关于唐太宗君臣论政的启示（瞿林东）
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10420
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#中西文化的发展模式（高旭东）
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10431
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#中国传统文化中的节日（刘晔原）
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10432
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#中国经典名画赏析2——洛神赋图的艺术特色和历史形成 （王永丽）
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党性修养（33）
本部分内容围绕党建工作的创新方法、共产党员的党性修养、社会主义实践等内容进行细致的讲授和详尽的分析，可以有效地推动教师队伍思想政治工作，坚定教师队伍的共产主义理想、价值和信念。
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10041
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从空想社会主义到科学社会主义的创立（孙劲松）
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10042
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社会主义在中国实践和发展的新篇章（陈述）
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10049
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《社会主义民主政治建设》概要（张峰）
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10050
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坚持和发展中国特色社会主义（李捷）
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10070
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“三严三实”与共产党员的修养（祝彦）
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10051
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社会主义文化强国建设（孙若风）
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10071
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学习党章党规 学习系列讲话 做合格共产党员（高新民）
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10072
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深刻领会习主席关于党和法高度统一关系的重要论述（李海涛）
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10084
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学党章 讲党性 守规矩（罗平汉）
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10085
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重温党的九十五年历史 提高党性修养（祝彦）
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10086
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研究党章 着手筑建社会主义道路探索第五座里程碑——庆祝中国共产党成立九十五周年（张希贤）
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10153
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中国共产党与中国特色社会主义理论与实践（李民）
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10192
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焦裕禄在兰考的475天
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10241
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从全球视野看中华民族伟大复兴（王瑞璞）
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10284
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中国特色社会主义与中国历史文化（张慕葏）
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10315
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社会主义核心价值观解读（左鹏）
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11001
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不忘初心：中国共产党的庄严宣誓（曲青山）
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11007
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如何创造性地做好党支部工作（薛鑫良）
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11002
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党的群众路线的基本内容及形成过程（陈述）
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11008
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不忘初心 继续前进 始终践行党的根本宗旨（薛鑫良）
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11003
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要活得有价值 就必须有信仰（公方彬）
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11009
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打铁先要自身硬——谈谈“三个自信”与从严治党（张全景）
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11004
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提升共产主义信仰的自信心（公方彬）
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11010
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党的建设的若干重要问题（赵湘江）
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11005
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努力增强中国特色社会主义道路自信（侯惠勤）
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11011
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心系群众 扎实苦干 奋发作为 无私奉献——学习李保国同志先进事迹
（杨双牛、郭素萍等）
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11006
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从“学习型政党”到“学习型党员”（刘明福）
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11107
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深刻把握习主席治国理政思想的科学体系（肖冬松）
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11106
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深入学习习近平总书记关于“三严三实”的重要论述（高新民）
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11286
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中国特色社会主义理论体系为什么灵（辛向阳）
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10342
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世情、国情的新变化与社会主义核心价值观的引领（林伯海）
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10346
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坚持中国道路引领社会思潮与党的十八大精神（林泰）
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10411
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#学习习总书记系列讲话精神，加强教师自身修养（朱月龙）
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师德师风建设（33）
本部分内容积极引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的“四有”好老师。内容包含有：大师风范系列、如何成为一名好老师、教师的素质与修养、师德修养的若干问题等。
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10001
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教师大计，师德为本——和高校教师谈师德（林崇德）
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10007
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师德的修炼与实践（辛自强）
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10002
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浅谈如何树立良好的师德师风问题（朱月龙）
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10008
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教师的素质与修养（颜静兰）
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10003
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当代高校教师的职业素养和专业成长（李天凤）
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10009
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师德修养的若干问题（胡德海）
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10004
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以站讲台为天职（冯博琴）
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10010
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如何成为一名好老师（吴文虎）
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10117
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怎样成长为一名优秀的大学教师 （马知恩 ）
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10173
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教师：从知识的传授者到生命的点燃者 （甘德安）
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10006
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中国梦 教育梦 教师梦 （冯宋彻）
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10012
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大学生喜爱什么样的老师（郑曙光）
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10013
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高校教师职业道德修养（余小波）
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10119
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大师风范系列：两弹元勋的爱国情怀（钱锡康）
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10169
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理想、价值、胸怀（刘书林）
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10135
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大师风范系列：我的老师们（武际可）
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10158
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砺炼身心，超越自我（李民）
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10138
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大师风范系列：创新典范 时代丰碑——“杂交水稻之父”袁隆平院士（姚昆仑）
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10190
|
弘扬大师风范，培育高尚师德（张慕葏）
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10147
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国家的梦与个人的梦紧密相连——青年教师的历史责任（冯宋彻）
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10191
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治学与教学（杨建文）
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10159
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周一良学术生涯（赵和平）
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10194
|
钱学森先生留学报国的灿烂人生
——对我们教育的启示
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10249
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弘扬科学精神、培养科学思想、倡导学术诚信（陈懋章）
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10268
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清华大学传统精神文化简介（徐振民）
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10270
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梁启超《君子》与清华教育传统（程钢）
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10271
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做教师是一种修炼（周星）
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10279
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西南联大与现代中国（郭建荣）
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10402
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#大学课堂现状调查透视教师责任与使命（隋如宾）
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10404
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#师德——在行动中闪光（尹铁良）
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10406
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#个人品德与社会公德促进社会道德发展（寇彧）
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10418
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#爱是教育的灵魂（曲建武）
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10442
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#职业素养开发与训练（李纯青）
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时政解读（143）
本部分是为提高高校教师政治修养，增强社会责任意识，开阔视野，了解国内外重要时政而开设的讲座，包括国内政策分析、技术发展前沿、国际局势热点等内容。
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10043
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“一带一路”与建设海洋强国（杨毅）
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10060
|
“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念之绿色解读（贾峰）
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10044
|
经济全球化与“一带一路”（何茂春）
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10061
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供给侧的调整政策与改革（周天勇）
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10045
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丝绸之路的历史价值及当代启示（邢广程）
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10062
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实施创新驱动发展战略 建设创新型国家（许倞）
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10046
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“一带一路”构想的安全战略效应（彭光谦）
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10063
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坚持协调发展 增强国家发展的整体效能（张占斌）
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10047
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“一带一路”打开“筑梦空间”（张蕴岭）
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10064
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坚持开放发展（张建平）
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10048
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“一带一路”：中央推进、地方落实的新模式（翟崑）
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10065
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牢固树立和切实贯彻五大发展理念（范文）
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10052
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建设美丽中国（唐珂）
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10066
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践行创新发展理念 实施创新驱动发展战略（许正中）
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10053
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何以天翻地覆：第二次世界大战的起源（时殷弘）
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10087
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人口政策调整与供给侧改革（周天勇）
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10054
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文化创新与文化强国建设（祁述裕）
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10088
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供给侧结构性改革下的金融体制创新（张鹏）
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10055
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以人的发展为导向：推进经济结构转型（常修泽）
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10089
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积极推进供给侧结构性改革（宋立）
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10056
|
创新驱动发展的形势判断与战略重点（郭铁成）
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10090
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坚持“放管服”结合 助推供给侧改革（王满传）
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10059
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正确认识反腐倡廉的形势与趋势 把作风建设反腐败斗争引向深入（邵景均）
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10091
|
适应引领经济新常态 推进供给侧结构性改革（张占斌）
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10057
|
“十三五”期间的经济发展与政策要点分析（张立群）
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10092
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学习习近平总书记系列重要讲话精神（邓纯东）
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10058
|
反腐倡廉建设战略转折点上的新纲领（张希贤）
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10093
|
学习习近平总书记在中央网络安全和信息化工作座谈会上重要讲话精神（宁家骏）
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10218
|
核能及其应用（马栩泉）
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10130
|
飞机钛合金结构件激光增材制造与3D打印（田莳）
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10132
|
县域经济与城镇化建设（张占斌）
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10177
|
中国经济地位:变迁与展望（兰日旭）
|
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10144
|
工业化、信息化、城镇化必须同步推进农业现代化（肖云）
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10180
|
航空创新发展方向与教师师德培育（陈懋章）
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10150
|
引发稀土世界的中国冲击（郭建荣）
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10187
|
激光增材成型技术（3D打印技术）（王华明）
|
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10155
|
应对气候变化与碳汇交易（李怒云）
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10195
|
中国航天成才之路
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10161
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当前国际形势与我国安全环境（亓成章）
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10197
|
生态纺织品标准及环保检测技术
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10162
|
中国的航天活动（郭保柱）
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10204
|
提高资源产出率是建设生态文明的重要途径
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10170
|
文化强国之路（郭建宁）
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10205
|
农村集体经济有效实现形式：理论、现状及创新
（王景新）
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10174
|
经济学的第四次革命与第四次综合（叶航）
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10208
|
中国航天的未来发展（郭建宁）
|
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10175
|
环保标准教育对产业创新发展的推动——从pm2.5污染控制谈起（龚）
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10222
|
大国关系与中国国家安全（林宏宇）
|
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10223
|
依法治国与宪法实施（王振民）
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10228
|
国际战略格局新变化----欧美自贸区谈判与中欧、中美关系发展（王展鹏）
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10230
|
中国的生态文明与生态信仰(张正春)
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10234
|
后现代农业发展趋势研究的几点启示（陆庆光）
|
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10256
|
我国卫星发展与展望（周晓飞）
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10262
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全面推进依法治国（杨伟东）
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10275
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东亚安全格局与中美日关系（林宏宇）
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10286
|
我国海洋安全及其应对举措（亓成章）
|
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10291
|
当代中国国情与青年的历史责任——中日关系（刘江永）
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10295
|
中国农业现代化新路径探讨（陈争平）
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10308
|
习近平治国理政的战略布局——“四个全面”（左鹏）
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10309
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当代中国国情与青年的历史责任——航天育种 大有可为（钦天鈞）
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10324
|
中国周边安全环境(吴希来)
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10312
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中国关系中的钓鱼岛问题（刘江永）
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10320
|
生态文明建设与中国模式转型（张孝德）
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11034
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反恐立法及修订的有关问题（梅建明）
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11012
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“十三五”：经济转型与结构性改革（迟福林）
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11035
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当代世界法系发展和中国法律体系构建（杨伟东）
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11013
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中国梦与中国道路（邓名奋）
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11036
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公共政策执行（刘小康）
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11014
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凝魂聚气 强基固本的基础工程——学习习近平总书记关于社会主义核心价值观的论述（丁文锋）
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11037
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公共政策议程的设置（刘小康）
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11015
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把握经济新常态需要处理好十大关系（丁文锋）
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11038
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中国行政管理体制改革30年（宋世明）
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11016
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习近平总书记治国理政思想——“四个全面”解读（韩庆祥）
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11039
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推进国家治理体系现代化（任进）
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11017
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中国道路与中国梦（靳凤林）
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11040
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城市社会的到来与智慧城市建设（汪玉凯）
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11018
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供给侧结构性改革与创新驱动发展战略（李佐军）
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11041
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城乡一体化：反思、风险与策略（汪玉凯）
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11019
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中国制造：由大变强的困境、思路与对策（马晓河）
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11042
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城镇化中的土地法治（宋志红）
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11020
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关于深化农村土地制度改革的几个问题（孙中华）
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11043
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人才优先发展的国家战略（吴江）
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11021
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深刻理解和贯彻新发展理念
引领经济发展新常态（王刚）
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11044
|
坚持以用为本方针创新人才体制机制（吴江）
|
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11022
|
创造中华文化新的辉煌——“三个自信”与“中国梦”（王杰）
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11045
|
坚持高端引领，加快开发创新创业人才资源（吴江）
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11023
|
全面深化改革，推动中国经济转型升级（王天义）
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11046
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新兴经济体国家和地区人才战略（吴江）
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11024
|
中华文明：辉煌、衰落、悲剧和复兴——解读中国梦的战略视角（徐之明）
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11047
|
创新科研体制机制，促进科研人才成长（吴江）
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11025
|
自信才能自强——“三个自信”与实现中华民族伟大复兴的中国梦（张峰）
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11048
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加强技能人才队伍建设（吴江）
|
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11026
|
深化经济体制改革之营改增（张鹏）
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11049
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加强基层专业技术人才队伍建设（吴江）
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11027
|
新常态下的中国经济——开启从经济大国迈向经济强国的新征程
（张占斌）
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11050
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互联网大数据与政府治理创新初探（于施洋）
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11028
|
自觉践行社会主义核心价值观（周文彰）
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11051
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大数据时代的社会化新媒体舆情（张华平）
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11029
|
确立中国特色社会主义道路自信（王怀超）
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11052
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开放政府数据的价值与实践（郑磊）
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11030
|
弘扬宪法精神 建设法治政府（任进）
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11053
|
社会转型与国家治理——政治体制改革取向与政策选择（徐湘林）
|
|
11031
|
转变政府职能与依法行政（任进）
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11054
|
文化创意驱动城市发展——以景德镇市为例（祁述裕）
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11032
|
法治文化建设——中西的碰撞与交融（韩春晖）
|
11055
|
新型城镇化发展与政策要点（李铁）
|
|
11033
|
行政执法改革与政务公开（高秦伟）
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11102
|
中国经济发展阶段性特征（马建堂）
|
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11117
|
关于国家技术创新战略（王渝生）
|
11103
|
用财政金融视角审视历史进程（尼尔•弗格森/董小君/许正中）
|
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11118
|
现代智库的形成与发展（吴江）
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11104
|
生态文明建设中的知与行（钱易/卢风/严耕/苏明/陈洪波）
|
|
11120
|
第二次机器革命——我们准备好了吗（杨学军）
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11105
|
大数据时代下的企业转型升级（周文彰/杰夫.伊梅尔特/宁高宁/龙永图/杨杰）
|
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11123
|
跨越中等收入陷阱的新市场经济（张占斌）
|
11135
|
以大数据助力全面深化改革（丁元竹）
|
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11144
|
科学技术与风险社会（程萍）
|
11136
|
低碳生活你我同行（贾峰）
|
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11152
|
颠覆性创新理论及其对我国工业转型的启示（李卅立）
|
11137
|
《资本论》的基本框架及当代意义（王健）
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11274
|
目标两翼保障--学习贯彻习近平总书记关于“四个全面”战略布局的重要论述（丁文锋）
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11138
|
以“互联网+”驱动工业创新发展推智能制造促企业转型升级（杨海成）
|
|
11275
|
文化精神与民族复兴--习近平文艺座谈会讲话精神学习（高宏存）
|
11281
|
政府管理与文化创意产业（岳路平）
|
|
11139
|
关于深化农村改革的四个问题（张红宇）
|
11276
|
领导力与领导艺术（刘峰）
|
|
11279
|
全球视野中的中国政治发展（褚松燕）
|
11277
|
学习习近平总书记关于宣传思想工作的讲话精神（张峰）
|
|
11280
|
软实力建设与国家形象塑造（赵磊）
|
11278
|
当代世界格局与中国和平发展道路（宫力）
|
|
10347
|
中国崛起对全球治理的影响（林宏宇）
|
10350
|
执政权力监督的改革--中国为什么不能搞西方多党制（林泰）
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|
10352
|
当代中国国情与青年历史责任--铸造行业面临的挑战与技术进步机遇（程永丽）
|
10355
|
当代中国国情与青年历史责任——颠覆性技术：改变人类社会进程的创新（江帆）
|
|
10359
|
现代化进程中的科学技术与社会（刘兵）
|
10364
|
巨龙亮剑——胜利70周年大阅兵中的几型飞机（陈光）
|
|
10369
|
当代中国国情与青年历史责任——中国现代社会发展规律与中国共产党人的历史使命（张希贤）
|
10384
|
#南海问题的挑战与机遇（林宏宇）
|
|
10387
|
#英国脱欧对国际格局的影响（王展鹏）
|
10389
|
#从山寨中国到创客中国（甘德安）
|
|
10405
|
#正在消失的传媒业边界（彭兰）
|
10443
|
#从国际电影节看中国文化软实力和市场吸引力（李苒）
|
|
10436
|
#英国软实力推广的经验与启示（王展鹏）
|
|
|
|
教育改革（46）
本部分包括教育政策与法规、高等教育发展趋势、创新创业教育等内容。
|
|
10014
|
改革开放以来我国高等教育政策法规建设的回顾与反思（张乐天）
|
10016
|
高等教育法解读（査海波）
|
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10015
|
依法治国与加强高等教育政策法规建设（黄忠敬）
|
10017
|
全球化视野下国际高等教育政策建设（程晋宽）
|
|
10018
|
高等教育的历史发展(高益民)
|
10023
|
高等教育的目的（林杰）
|
|
10019
|
高等教育的结构（洪成文）
|
10024
|
高等教育招生与就业（刘宝存）
|
|
10020
|
高等教育教学（杨明全）
|
10025
|
高等教育的科学研究（谷贤林）
|
|
10021
|
高等教育的社会服务（黄宇）
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10026
|
高等教育管理（王璐）
|
|
10022
|
高等教育教师与学生（林杰）
|
10027
|
高等教育的发展趋势（谷贤林）
|
|
10115
|
深化教学改革，加强课程建设（陈仲利）
|
10125
|
基于信息及其相互作用下的人才成长机制与高等教育改革（李德昌）
|
|
10176
|
高等教育国际化（周满生）
|
10140
|
哈佛大学教授的工作及其借鉴意义（王建民）
|
|
10182
|
让理想照进现实——关于教育终极目的思考（郭益东）
|
10141
|
美国一流大学建设与高等教育改革——分析与借鉴（周满生）
|
|
10184
|
英国教育督导理论（王璐）
|
10245
|
国家级教学成果奖大讲堂----世界史专业开放式办学模式探索与实践（潘迎春）
|
|
10246
|
国家级教学成果奖大讲堂----临床医学教学模式的探索与实践（董卫国、朱俊勇）
|
10247
|
创建信息安全专业培养体系，引领专业建设（杜瑞颖）
|
|
10310
|
文化遗产保护人才“三位一体”培养体系的探索与实践（钱耀鹏）
|
10306
|
产教融合：地方普通高校教师发展之关键（周华丽）
|
|
10078
|
发挥科技创新引领作用 推动大众创业万众创新（王渝生）
|
10080
|
加快推动大众创业万众创新（王道勇）
|
|
10079
|
深入实施创新驱动发展战略（许倞）
|
10178
|
大学生创新能力培养（冯林）
|
|
10213
|
创业教育与专业教育深度融合的改革与实践
|
10224
|
拔尖创新人才的培育与思考（宋乃庆）
|
|
10231
|
自主创新原理与方法----TRIZ（李静）
|
10239
|
独立学院：转设与转型的双重挑战（甘德安）
|
|
10303
|
青年教师创新与成才（王汉杰）
|
10305
|
大学生创新成果的管理与指导（刘彦军）
|
|
10338
|
大学精神与学术责任——我国高等教育改革若干问题的讨论（李曼丽）
|
10367
|
创新型人才特征与培养（谷贤林）
|
|
10494
|
教育理念与教学改革（吴能表）
|
10512
|
教学名师谈教学——高校教学改革与教师成长杂谈（李辉）
|
|
10388
|
#国家创新发展战略与高校教育改革（张慕葏）
|
10413
|
#经济全球化背景下的国际高等教育发展现状与趋势（王晓阳）
|
|
10419
|
#世界大学三大原型及中国大学双一流建设（王晓阳）
|
10416
|
#全球化、一带一路与中国国际教育的机遇与挑战（王晓阳）
|
|
10439
|
#教育科学与实证研究（杨开城）
|
|
|
|
教师发展（325）
本部分内容主要有教师发展与综合素养提升、教师身心健康与心理调适、课堂教学方法与教学能力提升、教师信息技术能力提升、教师科研能力提升和学生辅导等内容。
|
|
10139
|
课件及其制作技巧（裴纯礼）
|
10171
|
技术如何革新教育（余胜泉）
|
|
10203
|
以MOOC促进教学模式改革的实践
|
10251
|
网络时代新教师的新读写（刘海涛）
|
|
10263
|
我思我行我MOOC（李尚志）
|
10302
|
微课的设计与创意（夏纪梅）
|
|
10319
|
从信息化走向智慧教育（陈琳）
|
10321
|
MOOC设计方法与制作运营实战技巧（师雪霖）
|
|
10142
|
大学课堂教学方法与艺术（李芒）
|
10217
|
青年教师教学诊断案例分析（李芳）
|
|
10145
|
教学法与教学策略（孙建荣）
|
10028
|
高校教师教育教学技能（唐松林）
|
|
10229
|
实现教学方法创新的四个要点（赵斌）
|
10255
|
学科知识转化为教学语言的策略（汤智）
|
|
10265
|
如何使授课语言生动鲜活（朱月龙）
|
10269
|
如何进行有效教学（宋峰）
|
|
10285
|
新教学环境下教学组织变革（周华丽）
|
10293
|
“有效教学理论”在现代课堂的实施（夏纪梅）
|
|
10314
|
理工科院校如何开好人文课（赵雪波）
|
10318
|
互联网+时代学生核心素养的评价（刘红云）
|
|
10323
|
一线教师如何做教学研究（汤智）
|
10294
|
SCI期刊论文发表经验谈（童美松）
|
|
10166
|
学术诚信与学术规范（岳云强）
|
10225
|
高校青年教师科研能力培养与发展（宋乃庆）
|
|
10290
|
大学教学改革中的科研方法与探索——基于青年教师的视角（嵩天）
|
10316
|
生活中的宪法问题（王磊）
|
|
10067
|
公务礼仪（上）：基本概念、仪表礼仪、服饰礼仪（李兴国）
|
10068
|
公务礼仪（中）：语言、见面礼仪、乘车（李兴国）
|
|
10069
|
公务礼仪（下）：接待迎送、餐饮、礼宾（李兴国）
|
10083
|
教育质量如何提高（李军鹏）
|
|
10112
|
美学与大学生艺术素养教育（王德胜）
|
10210
|
科学与艺术交融的大学美育理念与实践（沈致隆）
|
|
10165
|
航空母舰和舰载飞机 赵文利（北京航空航天大学）
|
10124
|
人格与国性——大学生素质教育的两大主题（彭林）
|
|
10122
|
青年教师专业发展的路径与策略（张斌贤）
|
10167
|
高校卓越教师专业发展的理论与路径（洪成文）
|
|
10126
|
教师身心健康与压力管理（刘破资）
|
10179
|
砺炼身心，超越自我（李民）
|
|
10131
|
论德性伦理的实践智慧（廖申白）
|
10181
|
儒家人生哲学与教师修养（张奇伟）
|
|
10133
|
直面高校教师的时间管理（石咏琦）
|
10183
|
最后的王朝：回顾与反思（欧阳军喜）
|
|
10136
|
职业发展 你该从哪些方面助力（王建民）
|
10196
|
法律与生活
|
|
10149
|
国学与人生系列：《西游记》（韩田鹿）
|
10193
|
教师角色转型与岗位胜任
|
|
10152
|
科学—艺术—人生（郑小筠）
|
10227
|
国家级教学成果奖大讲堂----数学文化类课程的创建及在全国的推广（顾沛）
|
|
10232
|
司马迁的《史记》及其人本主义精神（瞿林东）
|
10236
|
适应大众化生源的高校教师发展支持策略（周华丽）
|
|
10248
|
教材编写与教学方法的融合与配套（赵斌）
|
10250
|
中国传统文化之昆曲之美(欧阳启名)
|
|
10253
|
生态生命生活（郭耕）
|
10254
|
易经的人生智慧（汝企和）
|
|
10260
|
相处之道——您听听我的建议（张淑芳）
|
10266
|
艺术与设计的审美（张夫也）
|
|
10273
|
圣经与英国文学漫谈（黄宗英）
|
10277
|
沟通与说服的艺术(上)(郑日昌)
|
|
10278
|
沟通与说服的艺术(下)(郑日昌)
|
10283
|
《史通》研读（瞿林东）
|
|
10288
|
《红楼梦》漫谈（孙玉明）
|
10289
|
冰雪运动的艺术（王石安）
|
|
10296
|
从中国成语批判看批判性思维（甘德安）
|
10299
|
领导科学与领导艺术（张学政）
|
|
10300
|
生命科学发展带来的伦理思考（吴能表）
|
10304
|
中国电影创意思维瓶颈与突围（田卉群）
|
|
10307
|
中国传统文化之美——古琴之美（欧阳启名）
|
10317
|
孔子（李山）
|
|
10322
|
西方现代派艺术大观（张夫也）
|
10287
|
科学养生健康饮食（范志红）
|
|
10120
|
青年教师的职业病与常见病的预防及保健（李洪茲）
|
10164
|
幸福与压力管理（蔺桂瑞）
|
|
10226
|
大视野重新认识生命新理念管好自己健康（梁光启）
|
10238
|
人类心理健康的维护与保健（胡佩诚）
|
|
10244
|
教师用声（吴郁）
|
10311
|
大学生的人生困惑与人文指导（赵雪波）
|
|
10029
|
大学生认知与思维发展（彭华茂）
|
10034
|
大学生人格与情绪发展（彭华茂）
|
|
10030
|
现代学习理论及其教学启示（方平）
|
10035
|
大学生学习动机及其激发（方平）
|
|
10031
|
大学生知识的掌握与建构（姚梅林）
|
10036
|
常用学习策略与有效教学（刘儒德）
|
|
10032
|
大学生问题解决与创造性的培养（刘儒德）
|
10037
|
大学生态度与品德的形成（寇彧）
|
|
10033
|
大学生的群体心理与人际交往（伍新春）
|
10038
|
大学师生心理健康的维护（伍新春）
|
|
10127
|
当代大学生心理特点及教育策略（赵丽琴）
|
10148
|
如何支撑学生有效建立适合自己的大学学习模式（李丹青）
|
|
10211
|
大学生心理咨询与心理疏导（岳云强）
|
10039
|
教育心理学(上)（刘儒德）
|
|
10040
|
教育心理学（下）（刘儒德）
|
10282
|
互联网+大学生素质教育（王立群）
|
|
11108
|
信息化时代的乐章：从“数字”到“智慧”——智慧学习、智慧教室、智慧校园（丁文锋）
|
11111
|
提升教育培训的针对性和实效性（陆林祥）
|
|
11113
|
健康生活远离癌症（罗健）
|
11112
|
行为训练课——说服人心的科学和艺术（陆林祥）
|
|
11115
|
音乐与生活（王立平）
|
11121
|
歌唱的乐感及方法（郁钧剑）
|
|
11125
|
阅读和精神生活（周国平）
|
11122
|
管好您的健康（张军）
|
|
11126
|
健康与领导力--如何为祖国健康工作五十年（周生来）
|
11140
|
悦目赏心（陈炯）
|
|
11127
|
再造生活--书法当代价值的亲身体验（周文彰）
|
11141
|
书法赏析（陈少增）
|
|
11128
|
端正学风--与博士研究生们谈心（周文彰）
|
11142
|
书法的演变及各种书体的风格特点(陈少增)
|
|
11146
|
极地变化与人类未来(高登义)
|
11153
|
强化教师礼仪塑造良好形象(李兴国)
|
|
11157
|
走进音乐世界(吕建强)
|
11165
|
自然灾害与应急救援(徐德诗)
|
|
11174
|
音乐的形式与情感表达(赵方)
|
11166
|
油画艺术欣赏(徐唯辛)
|
|
11241
|
工作姿态矫正（julie
landis）
|
11167
|
开放式创新（杨海滨）
|
|
11242
|
健康决定领导力——领袖健康与治国理政（白剑峰）
|
11168
|
实相与人生——佛教思想概说（俞学明）
|
|
11243
|
新闻事件与健康传播（白岩松）
|
11169
|
现当代艺术鉴赏（岳路平）
|
|
11244
|
健康与领导力--GE的领导力哲学（陈雁）
|
11246
|
从消化系统疾病防治谈中医与西医的整合（樊代明）
|
|
11245
|
免疫与健康（陈钰）
|
11247
|
藏在身体中的养生密码——常见病的穴位保健（房繄恭）
|
|
11248
|
颈肩腰腿痛的养生保健——善待你的颈椎（房繄恭）
|
11253
|
声音的艺术（蒋大为）
|
|
11249
|
肿瘤的早期发现与防治（冯利）
|
11254
|
压力缓解与情绪调控（蔺桂瑞）
|
|
11250
|
脑卒中的预防和中医药治疗（高颖）
|
11255
|
角色、自我与领导干部的心理调节（蔺桂瑞）
|
|
11251
|
情绪、健康和人生（郝万山）
|
11256
|
人际关系调整与情绪调控（蔺桂瑞）
|
|
11252
|
认知症的预防与照护（洪立）
|
11257
|
糖尿病的中医治疗（倪青）
|
|
11258
|
脑血管病的预防与治疗（秦绍林）
|
11263
|
秋冬之交话养生（温长路）
|
|
11259
|
中医•养生•精气神（孙光荣）
|
11264
|
阳春三月话养生（温长路）
|
|
11260
|
刮痧拔罐现代研究与临床运用（王敬）
|
11265
|
中医帮您找准病根调血糖（辛海）
|
|
11261
|
慢病防控与保健管理（王陇德）
|
11266
|
认识中风，从细节做起（张宏伟）
|
|
11262
|
中医养生辨真伪（温长路）
|
11267
|
预防肿瘤健康一生（张培彤）
|
|
11268
|
膝关节要“省着用”（赵勇）
|
11271
|
心身健康之道（赵志付）
|
|
11269
|
颈肩病的中医药防治（赵勇）
|
11272
|
突发事件应急管理（钟开斌）
|
|
11270
|
腰椎病的中医药防治（赵勇）
|
11273
|
走进音乐的世界（周海宏）
|
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11288
|
礼仪（专家组）
|
11289
|
高校新入职教师教学适应性培训——如何当好一名高校教师及发挥创造性（叶志明）
|
|
11290
|
高校新入职教师教学适应性培训——何谓大学（刘宝存）
|
11291
|
高校新入职教师教学适应性培训——当代大学生心理特点及教育策略（赵丽琴）
|
|
11292
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高校新入职教师教学适应性培训——大学生的质量与教师的素质（林崇德）
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11293
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高校教学理念、教学方法与实践（理工）——高等学校教学法专题（潘懋元）
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11294
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高校教学理念、教学方法与实践（理工）——人才培养模式的若干思考（邬大光）
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11295
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高校教学理念、教学方法与实践（理工）——课程建设与高校教学方法改革（黄荣怀）
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11296
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高校教学理念、教学方法与实践（理工）——高等教育中的学习心理规律及其应用（姚梅林）
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11297
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高校教学理念、教学方法与实践（理工）——案例教学法通过有招学无招（李尚志）
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11298
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高校教学理念、教学方法与实践（理工）——关于教学方法模式改革（陆国栋）
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11299
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高校教学理念、教学方法与实践（理工）——实验教学理念与方法（孟长功）
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11300
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高校教师必备教学技能与案例研讨——教学基本规范（邢红军）
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11301
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高校教师必备教学技能与案例研讨——课堂教学基本技能之语言技能和导入技能（邢红军）
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11302
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高校教师必备教学技能与案例研讨——课堂教学基本技能之讲解技能和提问技能（邢红军）
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11303
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高校教师必备教学技能与案例研讨——课堂教学基本技能之结束技能和演示技能（邢红军）
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11304
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高校教师必备教学技能与案例研讨——课堂教学基本技能之板书技能和变化技能（邢红军）
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11305
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高校教师必备教学技能与案例研讨——课堂教学基本技能之强化技能和探究技能（邢红军）
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11306
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国外大学课堂教学模式借鉴——中美大学教育模式比较及启示（宋峰）
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11307
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国外大学课堂教学模式借鉴——以学生成长为中心：美国大学课堂教学模式（马万华）
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11308
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国外大学课堂教学模式借鉴——英国本科教学文化模式（吴宗杰）
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11309
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国外大学课堂教学模式借鉴——法国大学课堂教学模式（高宣杨）
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11310
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教学设计——教学设计概述（皮连生、吴红耘）
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11311
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教学设计——学习结果与教学目标（皮连生、吴红耘）
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11312
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教学设计——目标导向的课堂教学设计的基本精神（皮连生、吴红耘）
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11313
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教学设计——陈述性知识的教学设计（吴红耘）
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11314
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教学设计——以程序性知识为主要目标的教学设计（吴红耘）
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11315
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教学设计——以培养综合能力为主要目标的教学设计（吴红耘）
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11316
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教学设计——激发和维护学习动机的教学设计（吴红耘）
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11317
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现代教育技术在高校教学中的应用——基于数字化环境的教学模式探索（何克抗）
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11318
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现代教育技术在高校教学中的应用——社会信息化背景下的学习方式转型（黄荣怀）
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11319
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现代教育技术在高校教学中的应用——教育技术与高校课程建设（李克东）
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11320
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现代教育技术在高校教学中的应用——信息时代高校课程与教学设计方法（谢幼如）
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11321
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现代教育技术在高校教学中的应用——绩效导向的企业E-Learning培训课程设计（谢幼如）
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11322
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现代教育技术在高校教学中的应用——运用现代教育技术提升学生创新能力（张剑平）
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11323
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现代教育技术在高校教学中的应用——网络教学的实践与应用（冯大建）
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11324
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高校教师多媒体课件制作技能提升——规范高效制作PPT演示文稿（裴纯礼）
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11325
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高校教师多媒体课件制作技能提升——课件中的多媒体与动画应用技术（裴纯礼）
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11326
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微课的设计、开发与应用——现代数字微课基本知识及案例分析（魏民）
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11327
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微课的设计、开发与应用——背景介绍（焦建利）
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11328
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微课的设计、开发与应用——微课设计、制作、问题与趋势（焦建利）
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11329
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微课的设计、开发与应用——如何制作出色的教学视频（汪琼）
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11330
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“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升——互联网+时代高校教师教学能力发展与教学创新（柯清超）
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11331
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“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升——高校教师信息化教学能力提升问题（解月光）
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11332
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“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升——融合MOOC与翻转课堂的MF教学模式（谢幼如）
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11333
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“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升——互联网+”时代高校教师教学能力发展与广东实践计划（李克东）
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11334
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视频课程与多媒体课件制作——优秀多媒体课件的开发（揭安全）
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11335
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视频课程与多媒体课件制作——大学课堂多媒体课件制作中高级技巧打印（揭安全）
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11336
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视频课程与多媒体课件制作——视频资源课程资源开发与建设（刘一儒）
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11337
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视频课程与多媒体课件制作——大学教育的新理念（汪青云）
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11338
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翻转课堂的探索与实践——MOOC设计的结构框架（蔡宝来）
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11339
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翻转课堂的探索与实践——MOOC
开发设计与案例（蔡宝来）
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11340
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翻转课堂的探索与实践——MOOC视频制作与资源上传（蔡宝来）
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11341
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翻转课堂的探索与实践——MOOC开发设计的常见问题（蔡宝来）
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11342
|
MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC全景与平台（胡东雁）
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11343
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MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC影像构建法则（胡东雁）
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11344
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MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC主讲教师工作单元（胡东雁）
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11345
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MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC导演工作单元（胡东雁）
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11346
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MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC服装化妆单元（胡东雁）
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11347
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MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC拍摄实践单元（胡东雁）
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11348
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MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC超级公播课单元（胡东雁）
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11349
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科研方法与项目申报（文）——关于教育部人文社科项目申报的有关事宜（李建平）
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11350
|
科研方法与项目申报（文）——高校教师申报文科项目需要注意的几个问题（刘复兴）
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11351
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科研方法与项目申报（文）——把提高教育研究质量上升为国家战略（曾天山）
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11352
|
科研方法与项目申报（文）——教育科研论文写作的若干问题（高宝立）
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11353
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科研方法与项目申报（理工）——“十二五”科技发展规划和科技计划管理改革（吕静）
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11354
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科研方法与项目申报（理工）——与中青年教师谈如何学习写作科研论文（李元杰）
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11355
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科研方法与项目申报（理工）——关于科研工作方法和实验室建设的一些体会（陈清）
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11356
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科研方法与项目申报（理工）——科研治学方法谈：治学法与辩证法七题（张贤科）
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11357
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科研方法与项目申报（理工）——如何在各类科研基金课题申报中取得成功（赵醒村）
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11358
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学术论文写作与发表——教育研究成果的提炼与呈现（高宝立）
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11359
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学术论文写作与发表——学术论文的凝练、创新与发表（蔡双立）
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11360
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学术论文写作与发表——期刊编辑视角中的学术论文写作（刘曙光）
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11361
|
学术论文写作与发表——如何衡量学术论文写作的质量（蒋重跃）
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11362
|
科研项目设计与申报（文）——如何申报国家社科及教育部基金（景乃权）
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11363
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科研项目设计与申报（文）——科研项目的申报与体会（李建平）
|
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11364
|
科研项目设计与申报（文）——教育研究的十个问题（曾天山）
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11365
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科研项目设计与申报（文）——人文社科项目申报中的要点与注意问题（管健）
|
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11366
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科研项目设计与申报（理工）——自然基金申请书撰写三秘诀（刘平青）
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11367
|
科研项目设计与申报（理工）——寓教于研“做学问”（王金发）
|
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11368
|
科研项目设计与申报（理工）——关于国家自然科学基金申请与评审的汇报（吴善超）
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11369
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科研项目设计与申报（理工）——NSFC概况及申请技巧、注意事项（汤敏慧）
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11370
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青年教师职业生涯规划与发展——学术职业的持续竞争力：基于大学青年教师发展状况的十八国调查（沈红）
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11371
|
青年教师职业生涯规划与发展——治学方法与学术人生（张贤科）
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11372
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青年教师职业生涯规划与发展——大学青年教师如何规划自己的未来（刘尧）
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11373
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青年教师职业生涯规划与发展——幸运是怎样炼成的：我的教师生涯（李尚志）
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11374
|
高校青年教师师德修养——信息技术与教师素养（南国农）
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11375
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大学生职业发展与就业指导——质量•生本（陈宁）
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11376
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大学生职业发展与就业指导——生涯理论与认知（杨娜）
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11377
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大学生职业发展与就业指导——决策•行动（高蓉）
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11378
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大学生职业发展与就业指导——创新创业教育与实践辅导体系（刘锐）
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11379
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国学与智慧人生——曾国藩的人生智慧与教育思想（郦波）
|
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11380
|
国学与智慧人生——毛泽东评点二十四史的启示（瞿林东）
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11381
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国学与智慧人生——神奇的天干地支与五行（汝企和）
|
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11382
|
教学相长、为人师表：教师的修养及礼仪——与青年教师谈谈为师心得体会（王汉杰）
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11383
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教学相长、为人师表：教师的修养及礼仪——教师形象设计与公共礼仪（徐莉）
|
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11384
|
心理学在高校教学过程中的应用——高效教学的心理学基础（谭顶良）
|
11385
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心理学在高校教学过程中的应用——高等教育中的学习心理规律及其应用（姚梅林）
|
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11386
|
心理学在高校教学过程中的应用——学习的科学与教学的艺术：教育中的心理效应（刘儒德）
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11387
|
现代礼仪——让每一堂课充满智慧和艺术（袁涤非）
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11388
|
现代礼仪——礼仪概说（袁涤非）
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11389
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现代礼仪——言谈礼仪（袁涤非）
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11390
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现代礼仪——仪表仪态礼仪（袁涤非）
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11391
|
高校教师师德素养与专业发展——如何成为专业卓越的高校教师（崔景贵）
|
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11392
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高校教师师德素养与专业发展——大学精神与文化使命（符惠明）
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11393
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高校教师师德素养与专业发展——高校教师的内心与德行修炼（班华）
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11394
|
高校教师师德素养与专业发展——高校教师的形象设计（徐莉）
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11395
|
高校教师师德素养与专业发展——从心理教育到高校德育（沈贵鹏）
|
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11396
|
演讲与口才——口才的概述与应用（姚小玲）
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11397
|
演讲与口才——演讲的概述与听众分析（姚小玲）
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11398
|
演讲与口才——口才互动与语言技巧（姚小玲）
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10517
|
如何提升课堂教学的水平（杨共乐）
|
|
10495
|
教学方法与策略设计（吴能表）
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10330
|
实践能力助推工程技术创新（傅水根）
|
|
10354
|
互联网+时代的课堂教学改革（王竹立）
|
10334
|
中西文化性格的比较及刚柔相济的未来（高旭东）
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10336
|
大学智库：高校青年教师成长的第三条道路（甘德安）
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10339
|
互联网+时代的学习理论1（王竹立）
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10340
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互联网+时代的学习理论2（王竹立）
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10341
|
美术作品的鉴赏技巧与教学要点（张夫也）
|
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10344
|
好课堂的四个境界（隋如彬）
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10345
|
教学与生活的平衡艺术（国智丹）
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10331
|
如何做一名学生喜爱的老师1（李丹青）
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10349
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如何做一名学生喜爱的老师2（李丹青）
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10356
|
应用型本科院校新教师教学能力内涵及其培养路径（周华丽）
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10357
|
磨练与嬗变：青年老师的凤凰涅槃（国万忠）
|
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10360
|
大学课堂危机与应对（吴能表）
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10362
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有效教师发展活动面面观（张胜全）
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10363
|
创构慧心课堂，争做高大上教师（夏纪梅）
|
10366
|
高校教师的情绪管理（国智丹）
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10368
|
大学课堂怎样上才精彩（周游）
|
10371
|
基于移动APP应用的翻转课堂教学探索（杨江涛）
|
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10372
|
轻松玩转PPT（秋叶）
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10373
|
轻松玩转Excel（黄群金）
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10514
|
教学名师谈教学——运用教学理论 提高课堂教学艺术（张爱华）
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10497
|
如何进行高质量科研活动与发表高水平SCI论文（童美松）
|
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10513
|
教学名师谈教学——大学教师的教学、科研与教育科学研究（傅水根）
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10374
|
#课前准备与板书设计（朱月龙）
|
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10375
|
#“在当下遇见幸福”--高校教师压力与幸福的平衡（国智丹）
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10379
|
#大学课堂如何活用教学法（周游）
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10381
|
#书法能教给你什么（张学鹏）
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10382
|
#基于BYOD的信息化课堂教学探索与实践（王竹立）
|
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10386
|
#身边的李保国（武宇清）
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10392
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#侯外庐在史学理论和学科建设上的贡献（瞿林东）
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10393
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#我们该有什么样的教学评价（李丹青）
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10395
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#察言观色 未病先知（王鸿谟）
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10397
|
#师生关系的合理定位与交往艺术（赵丽琴）
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10398
|
#大学教师的情绪调控与压力应对（赵丽琴）
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10399
|
#美国教师发展经验与本土借鉴（张胜全）
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10400
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#慕课的制作与应用（上）（顾沛）
|
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10401
|
#慕课的制作与应用（下）（顾沛）
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10403
|
#虚拟现实科技与电影视觉创作（李金辉）
|
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10408
|
#大学教师发展中心建设策略（庞海芍）
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10409
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#练内功，融网功，三尺讲台显真功--互联网+背景下高校教师培训新策略漫谈（刘行芳）
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10558
|
#后人工智能时代：思与行（马红宾）
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10414
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#美国商业电影中的社会映射（李彬）
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10415
|
#走向人类性健康（胡佩诚）
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10417
|
#凝心聚力 同向同行——把思想政治工作落细落实（冯培）
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10422
|
#外国教育史教学经验分享（上）（张斌贤）
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10426
|
#外国教育史教学经验分享（下）（张斌贤）
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10424
|
#工匠精神视野下应用型师资的专业发展对策（闫智勇）
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10425
|
#基于阴阳五行传统哲学的教学设计与实现（耿楠 ）
|
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10427
|
#mooc用户分析（师雪霖）
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10428
|
#审核评估促推大学回归教育本分（李芳）
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10429
|
#大规模社区学习中的活动设计与组织机制案例分析（庄秀丽）
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10430
|
#教学成果奖的实践、凝练与申报（傅钢善）
|
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10433
|
#师生交往中的沟通策略（赵丽琴）
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10434
|
#信息化教学设计策略与方法（李海霞）
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10437
|
#教师之家与高校教师的组织文化建设（张骏玲）
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10438
|
#如何建立有效的师生沟通（蔺桂瑞）
|
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10440
|
#创新创业新趋势（甘德安）
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10444
|
#激发学生学习动机的教育策略（赵丽琴）
|
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10445
|
#高校教师的职责：教学科研协同发展（王淑芹）
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10446
|
#如何提高高校教师读书和写作的能力（朱孝远）
|
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10543
|
#互联网+创新创业教育的教学实践和案例（李华晶）
|
10551
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#大数据与数据科学（陈昊鹏）
|
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10552
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#虚拟现实技术与新教学形态（刘志广）
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10423
|
#我的科学生涯（贺贤土）
|
|
学科教学（30）
本部分为学科、专业课程类教学的少量专题，涉及哲学、经济学、法学、数学、生物学、医学、管理学等学科。
|
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10116
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论中国人的灵性与宗教（魏德东）
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10156
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汉传佛教大藏经问题（白化文）
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10219
|
中国人的信仰与政治（吕嘉）
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10221
|
开放课程建设经验分享——以物流学为例（汝宜红）
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10209
|
万维网地理信息系统（WebGIS）技术应用和方向
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10137
|
生物实验教学的思考与探索（丁明孝）
|
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10237
|
留华背景、范式转型与东方现代性----侨易视域下的学术史进程与新汉学建构（叶隽）
|
10235
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司法考试与法学本科教学（李建伟）
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10267
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中国经济新常态下的企业战略管理（蔡双立）
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10276
|
大学生数学思维的培养——数学文化课案例2：“有限与无限”(顾沛)
|
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10281
|
执业药师考试指南：中药鉴定学习方法（刘来正）
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10301
|
新环境下大学英语教学的应变之道（夏纪梅）
|
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10325
|
国家级教学成果奖大讲堂----“一体二翼”教改理念，促进护理人才创新能力培养模式的建立探索与实践（张小来）
|
11399
|
“演讲与口才”课程建设思路与经验（姚小玲）
|
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10351
|
思想政治理论课实践教学的“三合一”模式（彭庆红）
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10515
|
文科教学理念与方法（张福贵）
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10516
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经济学教学方法的探索与实践（荣朝和）
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10441
|
#基于创新创业的课程教学设计——以市场营销课程教学为例（陈春干）
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10380
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#中、高级财务会计教学难点探析（路国平）
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10385
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#司法考试与民法教学（李建伟）
|
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10390
|
#思政课教学经验分享（姚小玲）
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10407
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#大学生数学思维的培养——数学文化课案例3：历史上的三次数学危机（顾沛）
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10412
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#大学生数学思维的培养——数学文化课案例剖析4“韩信点兵与中国剩余定理”（顾沛）
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10421
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#诗情画意的物理学（金晓峰）
|
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10435
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#司法考试与刑法教学（袁登明）
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10377
|
#《计算机类专业教学质量国家标准》如何聚焦解决复杂工程问题（蒋宗礼）
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10528
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# 《食品科学与工程类专业教学质量国家标准》解读与应用研讨（夏文水）
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10531
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#《计算机类专业教学质量国家标准》解读与应用研讨（蒋宗礼）
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10549
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#《电子商务类专业教学质量国家标准》解读与应用探讨（陈德人）
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10538
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#《中国语言文学类专业教学质量国家标准》解读与应用探讨（张福贵）
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管理能力提升（72）
本部分以提升高校管理人员的管理能力为目标，涵盖领导胜任力、沟通能力、危机管理、创新思维等不同模块。本部分内容为本期计划新增模块，67个专题均为新增专题。
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11109
|
提高文稿写作能力（杜正艾）
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11143
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提高领导干部科学素质（程萍）
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11175
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沟通，从“心”开始——人际沟通的层次与策略（曾荣）
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11176
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互联网时代的领导力提升（褚松燕）
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11177
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互联网时代的女性领导力提升（褚松燕）
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11178
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怎样做好科研和咨询工作（丁元竹）
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11179
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怎样写好决策咨询报告（丁元竹）
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11287
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公文写作（专家组）
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11181
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新媒体与网络舆论引导能力提升（高宏存）
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11182
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网络时代的媒体传播（高宏存）
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11183
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领导者的用人艺术与激励艺术（郭驰）
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11184
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公文写作（胡鸿杰）
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11185
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领导干部社会调查研究方法与技巧（胡薇）
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11186
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案例教学的设计与组织（胡薇）
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11187
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领导心理潜能激发（胡月星）
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11188
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领导胜任力提升（胡月星）
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11189
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现代领导人才测评方法（胡月星）
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11190
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心理危机与健康调适（胡月星）
|
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11191
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领导胜任力模型开发及应用•下篇（胡月星）
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11192
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当代人力资源管理的基本理论、战略与方法（李军鹏）
|
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11193
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人才强国战略与人才资源开发创新（李军鹏）
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11194
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政务关系与公文处理（李克实）
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11195
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怎样当好领导干部--领导者的角色、能力与素质要求（李克实）
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11196
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公众沟通的艺术（李明）
|
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进行头脑风暴--提高领导干部开拓创新的能力（李拓）
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决策力与执行力培养（李拓）
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领导艺术与管理创新（李拓）
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领导者的战略思维与素养（李拓）
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领导干部执行力与团队建设（李拓）
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谈判与辩论（李兴国）
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政务演讲的密码（李兴国）
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政务演讲的修炼（李兴国）
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提升危机领导力（李雪峰）
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超前预测，判断危机——提高应对风险的能力（刘明福）
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提高领导干部应急管理能力（刘永艳）
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领导形象与领导魅力（刘志伟）
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创新思维与领导艺术（刘志伟）
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领导力与执行力提升（刘志伟）
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创新思维与领导决策（路杰）
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创新思维与治理能力现代化（路杰）
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自媒体时代的网络观（王彩平）
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领导干部语言表达艺术（闻闸）
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组织绩效与卓越领导力和执行力提升（张春晓）
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中层领导干部角色转换及能力提升（张德信）
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如何综合运用调研方法--调研之道漫谈（张孝德）
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领导干部如何同媒体打交道（赵兹）
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创新思维与创新能力--基于创造性解决工作难题的视角（朱谐汉）
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女性领导的辩证思维（陆林祥）
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青年干部的辩证思维（陆林祥）
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案例教学--程序规 |
