全国教师管理信息系统

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进入全国教师管理信息系统 - 教师自助子系统

请老师在浏览器里输入网址，千万不要做百度里输入如“全国教师管理信息系统”进行访问等。因为系统由教育部统一部署，搜索到的名字全部都是全国教师管理信息系统，会导致访问到其他省份的系统上。

关于账号密码错误问题

    账户：个人身份证号

    密码：将excel中的个人密码复制，去登陆http://jiaoshi.haedu.cn/，直接把密码复制到登录密码栏里。

密码输入错误三次后，被锁定，五分钟后自动解锁。

照片上传：上传照片名称必须修改成每位老师的《教师个人标识码》，

教师个人标识码是教师在教师管理系统中的唯一标识，在教师信息经过本校和上级部门审核后生成。如果教师的信息审核没完成，那么该教师在系统中不存在个人标识码。

注：照片等全院信息上报完毕，审核通过，统一生成个人标识码，再分给每位老师。

 

教师个人自助信息录入

    首先，要更改初始密码，修改后一定要记住密码（密码必须大写字母+小写字母+数字），登录后，教师本人便可输入自己的详细信息，所有信息中的后面带红色 * 字符的必填信息。
       1、首先输入基本信息

首先检查姓名与身份证号码是否有误（以身份证上的名字为准，如有误，请及时与中心校管理员进行联系。点击右上角“修改”进行信息输入，输入完成后点击保存。如图：

       特别提醒：进行逐项录入时一定按要求录入（注意，相应栏目右侧点开之后有选项），带红“*”栏目为必填项。注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。

几项需注意的：

学习经历

有几段学习就新增几段，按照毕业证上进行填写，最好看着毕业证填写。

联系方式

按要求提示，据实填写。

注：全部填写完成全，点击右上角的“完整性检测”按钮，数据完整，方可通过。

填表常见问题

1、浏览器问题

360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式（建议使用IE8以上的IE或者谷歌浏览器）。

 

2、“双肩挑人员”是指同时在管理岗位和专业技术岗位两类岗位上任职的人员。

需要强调的是，对“双肩挑”人员必须是领导班子成员、须具有副高以上职称，实行双重考核，而且要符合条件，即岗位确实需要专业技术背景、管理人员确实从事专业技术工作、确实完成合同规定的技术岗位职责任务等条件。首次岗位设置工作完成后，事业单位原则不设“双肩挑”岗位，特殊需要从严控制。

特殊需要实行“双肩挑”须具备四个条件：看这个管理岗位是否确实需要专业技术背景;看这个管理岗位是否在符合国家规定的专业技术职务评聘条件的人员中选聘;看这个管理人员是否从事专业技术工作;看是否确实完成了专业技术岗位的职责任务。

3、聘用合同指在编教师；劳动合同指非在编人员。

4、教职工来源：

问：这个

 系统内和系统外的系统是指“教育系统”吗？有学校是属于水利厅的，这个系统内外是指水利系统还是教育系统？

答：系统可以理解为归口部门。

其他调入，就选其他。例如：子女安置进入，选其他进入人员。

 

5、

是指：进周口职业技术学院的日期，两学院合并，按合并日期。周口职业技术学院的2001年5月成立，2005年5月西师并入，2014年6月医学院并入。

6、岗位等级对照

管理岗	校聘岗位等级	对照岗位等级
	正校级	203管理岗位三级
	副校级	204管理岗位四级
	正处级	205管理岗位五级
	副处级	206管理岗位六级
	正科级	207管理岗位七级
	副科级	208管理岗位八级
	科员	209管理岗位九级
	办事员	210管理岗位十级
教师岗	教授二级	102专业技术岗位二级
	教授三级	103专业技术岗位三级
	教授四级	104专业技术岗位四级
	副教授一级	105专业技术岗位五级
	副教授二级	106专业技术岗位六级
	副教授三级	107专业技术岗位七级
	讲师一级	108专业技术岗位八级
	讲师二级	109专业技术岗位九级
	讲师三级	110专业技术岗位十级
	助教一级	111专业技术岗位十一级
	助教二级	112专业技术岗位十二级
其他专业技术岗	正高级三级	103专业技术岗位三级
	正高级四级	104专业技术岗位四级
	副高级一级	105专业技术岗位五级
	副高级二级	106专业技术岗位六级
	副高级三级	107专业技术岗位七级
	中级一级	108专业技术岗位八级
	中级二级	109专业技术岗位九级
	中级三级	110专业技术岗位十级
	初级一级	111专业技术岗位十一级
	初级二级	112专业技术岗位十二级
	员级	113专业技术岗位十三级
工勤技能岗	技术工二级	302工勤技能岗位二级
	技术工三级	303工勤技能岗位三级
	技术工四级	304工勤技能岗位四级
	技术工五级	305工勤技能岗位五级
	普通工	0无

 

 

1.我们县的教师进修学校应该看哪一类工作手册？

中职学校类

4.请教在编怎么选择签订合同情况？

在编人员统一选择“聘用合同”

 

5.问：“是否为新聘教师”，这次录入要求统一填“否”，但是有的单位填成了“是”，怎么修改呢？

答：不用改了，到新教师入职模块去审核，最终都入库，殊途同归而已。

 

 

7.问：这个

 系统内和系统外的系统是指“教育系统”吗？有学校是属于水利厅的，这个系统内外是指水利系统还是教育系统？

答：系统可以理解为归口部门。

 

 

1.问：“是否为新聘教师”，这次录入要求统一填“否”，但是有的单位填成了“是”，怎么修改呢？

答：如果只是教师用户的话，而且密码还没有分发，可以在“教师用户管理”里把这部分用户筛选出来删除掉，然后再重新导入

 

 

3.问：导入时提示系统繁忙

答：使用系统如果发现有问题，请立即截图并保留相关文档，以便我们排查错误，谢谢！

 

5.问：我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509

答：99

 

6.问：

小学教师和中小学教师有什么区别啊

答：职称改革后，中学、小学不再区分了

 

 

 

 

1.问：学位是在全日制大学获得的怎么填写，系统里没有全日制的？

答：1-全脱岗

 

2.问：请问与劳动市场签的人员采集么？因为他们不是直接与学校签订的劳务合同，咱们的采集说明里“与学校签订合同一年以上”，似乎有点模棱两可

答：填“其他合同”

 

3.问：人事代理是不是填劳动合同

答：是的

 

4.问：党校是否需要填报信息么？

答：收到账号的填写。

 

5.问：2016年公开招聘的教师和2016年特岗教师是否录入？

答：合同一年以上录入

 

6.问：一个教师登录子系统，提示当前用户人员状态不允许登录。

答：需要信息管理员，看下这个教师的 人员状态 比如一些离职的是不允许登录的。

 

 7.问：学缘结构，在本校取得了专科学历，没有具体选项, 怎么填？

答：选择《4-未在本院校/机构取得学历或学位》，4的意思是未在本校取得本科及以上学历

 

 

 

10.问：
专业技术职务这一栏怎么填呢。

答：根据教师获得的岗位级别进行选择，如果未参评，选未评（其他）。

 

11.问：民师转正人员，教职工来源选什么？

答：105-民办教师转正

 

全国教师管理信息系统常见问题

(高校群)

 一、采集范围

（一）学校范围

   由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。

 

（三）教师范围

   学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。

1、工勤人员是否采集；

   参考教育厅[2016]3号文件，在编的工勤人员采集

2、教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集；

   没发账号的单位不采集。

 

（四）老师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集

   省里统一定政策，建议按编制

（五）民办学校大部分老师为返聘的退休人员，是学校老师的主力军，都不录入吗？

    反问一下，这叫返聘嘛，原来就在该民办工作？

    如张三老师已从A校退休，那么A校录入时不采集张三老师。后来张三老师作为社会人员到B校任教，与B校签1年以上合同，那么张三老师应在B校采集信息。

 

学校来源及学校基本信息

 

学校来源于教育事业统计，但教育部每个季度才会更新一次。当教育部规划司每季度更新一次。

 

学校登录查看学校管理基本信息，学校自行修改隶属关系立即生效。不需要教育局进行审核和修改。

 

选项是否为新聘老师，如何选择？

 

集中采集当前在职在岗教师期间，请一律选择 “否”。

 

老师填报信息中“年度考核”，“教学内容”等项目的起始时间从那一年开始填报？

    有的老师工作了20年，教育教学和考核无法统计清楚。

不用填写20年，有的省份要求从上一年填写，或填写前三年。这个我省还没有规定。

 

 

二十、问：我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509

答：99

 

二十二、问：学位是在全日制大学获得的怎么填写，系统里没有全日制的？

答：1-全脱岗

 

二十三、问：请问与劳动市场签的人员采集么？因为他们不是直接与学校签订的劳务合同，咱们的采集说明里“与学校签订合同一年以上”，似乎有点模棱两可

答：填“其他合同”

 

二十四、问：人事代理是不是填劳动合同

答：是的

 

二十五、教师资格证为（必选项），但确实存在没有教师资格证的在职任教正式合同教师，怎么录入？

     选择“无”

 

二十六、问：2016年公开招聘的教师和2016年特岗教师是否录入？

答：合同一年以上录入

 

二十七、问：一个教师登录子系统，提示当前用户人员状态不允许登录。

答：需要信息管理员，看下这个教师的 人员状态 比如一些离职的是不允许登录的。

 

 二十八、问：学缘结构，在本校取得了专科学历，没有具体选项, 怎么填？

答：选择《4-未在本院校/机构取得学历或学位》，4的意思是未在本校取得本科及以上学历

三十七、问：教育教学，年度考核，基本待遇，这些东西都从哪年开始填？

省里没有统一标准，可根据当地实际情况自行填写。

 

三十八、问：李老师，有老师本科是在日本，学位证上写的社会学学士，系统提供的选项里，没有其他或者无，要提交信息只能选相近的了，可以吗？

答：可以

 

三十九、问：老师以后的信息变动不能自己更新吗

答：可以自己更新

 

四十三、问：辅导员，填兼职还是专职？

答：

 

四十四、问：有老师反映，发现系统内的一个专业代码与教育部教学评估的专业代码不一致这个有没有影响？

答：没有影响

 

四十六、问：请问，实践时长，只算在目前本校的时长，还是包括来本校前在其它单位的时长之和？

答：企业工作（实践）时长，指的是教师去企业实践的时长，不是在本校工作的时长。

四十七、问：在本校工作期间的实践时长，有老师之前在另一个学校工作过，算不算？

答：省里没有统一要求，学校根据本校情况自行决定即可。

五十、问：科研情况和其他获奖情况也是学校做主的吗，可以填写进入学校后所获得的荣誉或科研情况吗？

答：省里没有统一要求，学校根据本校情况酌情处理。

 

 

五十三、问：我现在想导入基本信息这一个模块，在导入时选择哪一项才能不把原来的其他模块信息覆盖掉
如果选择不删除已有数据的追加时会不会造成数据重复？选择删除已有数据追加，又怕其他数据会删除。
答：删除已有数据追加会覆盖掉身份证件号相同的教师信息。不删除自有数据追加，导入与系统里已有信息相同身份证件号的教师信息会报错。基本信息不会重复。

 

五十四、问：姓名、出生年月，身份证和档案不一致，怎么处理？

档案姓名与身份证姓名不一样，按身份证姓名；档案出生年月日与身份证出生年月日不一样，按档案年月日。

 

五十五、问：第四项“岗位聘任”中的“聘任开始时间”和第五项中“专业技术职务聘任”的“聘任开始时间”一样吗？

答：不一样。前者是开始在这个岗位工作的时间，后者是跟职称评定相关。

 

五十六、问：借调人员都按人事关系录入信息吗？

答：原则上按人事关系，也可以根据本地情况酌情录入。

 

五十七、问：每个老师报送前都要进行年度考核，但是只有管理员身份才能进行考核，就是看这个考核如何进行批量考核，一个一个来工作量太大，可以批量审核年度考核吗？

答：可以用导入模板中的考核模板批量导入考核信息，然后报送后在“教师信息审核”中批量审核

五十八、是在信息首次录用中进行导入么？

答：是的

 

六十一、问：私立学校是和学校签的合同，不是和人事部门签的，还需要录入吗？

答：和学校的合同一年以上的要录

 

六十三、问：

答：省里没有统一要求，可酌情处理。

 

六十四、问：教师通过子系统录入信息之后，学校管理员看不到，是什么原因呢？

答：新聘教师选成了“是”

新聘教师：为“否”在信息首次录入里看，为“是”在新教师入职里看。

本次录入全选“否”。

 

六十五、问：为什么在教师用户管理里面可以找到这个教师，但是审核的时候就搜不到她的信息？

答：审核是报送后才看得到的。